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　　活动课 自行车里的数学 教材解析： 综合应用《自行车里的数学》是小学数学六年级下册中第四单元“比例”之后安排的，旨在让学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。通过解决生活中常见的有关自行车里的问题，了解数学与生活的广泛联系，经历“提出问题分析问题建立数学模型求解解释与应用”的解决问题的基本过程，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解。《自行车里的数学》主要研究两个问题：普通自行车的速度与其内在结构的关系；变速自行车能变化出多少种速度。 教学目标： 1.综合运用所学知识解决实际问题，经历“提出问题分析问题建立数学模型求解解释与应用”的问题解决的基本过程。 2.经历问题解决的基本过程，获得运用数学解决实际问题的方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解。 3.感受数学与生活的广泛联系。